雅思G类评分标准 – 阅读：
| 正确的题目数量 | 分数 |
| 40 | 9 |
| 39 | 8.5 |
| 38 | 8 |
| 36-37 | 7.5 |
| 34-35 | 7 |
| 32-33 | 6.5 |
| 30-31 | 6 |
| 26-29 | 5.5 |
| 23-25 | 5 |
| 19-22 | 4.5 |
| 15-18 | 4 |
| 12-14 | 3.5 |
| 8-11 | 3 |
| 5-7 | 2.5 |
| 2-4 | 2 |
| 1 | 1 |
| Absent | 0 |
| 分数 | 语言能力测评 |
| 3.5及以下 | 阅读简单的叙事类文本非常困难。只能理解熟悉的话题词汇。很难理解关键信息及特殊词汇。 |
| 3.5-5.5 | 阅读文章能力有限，能初步运用词汇对句子进行少量的理解。能理解少部分的中心思想。能抓住关键词，但对于专业词汇的理解不充足。 |
| 6 | 能够阅读通篇论文，且内容复杂，信息量偏大。能够通用专业词汇，运用词汇和各种语法理解文中的隐藏含义。能综合信息进行推断。 |
| 7-8 | 能更好的运用和展示阅读技能。熟练的使用广泛的词汇。更好的理解通篇文章，有阅读策略。 |
| 9 | 能够论述复杂，抽象且难道很高的文中。能够抓住细节理解其中的隐义。 |
雅思G类评分标准 – 听力：
| 正确的题目数量 | 分数 |
| 39-40 | 9 |
| 37-38 | 8.5 |
| 35-36 | 8 |
| 33-34 | 7.5 |
| 30-32 | 7 |
| 27-29 | 6.5 |
| 23-26 | 6 |
| 20-22 | 5.5 |
| 16-19 | 5 |
| 13-15 | 4.5 |
| 10-12 | 4 |
| 6-9 | 3.5 |
| 4-5 | 3 |
| 3 | 2.5 |
| 2 | 2 |
| 1 | 1 |
| Absent | 0 |
| 分数 | 语言能力测评 |
| 3.5及以下 | 通常能够在对话中进行非常简单的沟通。能够识别的内容非常有限。不符合留学录取的标准。 |
| 3.5-5.5 | 能够听懂较短的对话与发言。可以对识别到的信息进行简单的加工。程度有限，缺乏对于专业性语言的理解。 |
| 6 | 能够听懂篇幅较长的发言，并且进行对话。能够理解详细的解说，并且明白所陈述语句的时间，地点，目的。达到大多数学校留学的录取标准。 |
| 7-8 | 能够理解复杂的内容。在短时间内识别对方的观点，目的。能够给予有效的回答和进行标准的学术演讲。 |
| 9 | 能够论述复杂，抽象且难道很高的发言。能够预测话语内容的走向，包括专业，学术类和技术类的术语。能够很好的融入英语语言环境中。 |
雅思G类评分标准 – 写作：
Task1(20分钟，150字)
G类:书信类题目，投诉信，请求信，建议信，邀请信等
评分标准：
1. Task Fulfillment (完成任务)
G类：书信作文应该完成书信的使命，题目里的每一项要求都不可或缺。
2. Coherence and Cohesion (连贯与衔接)
文章通过一定的衔接手段(CohesiveDevices)来表明上下文的连贯性(Coherence)。衔接手段，或叫语篇纽带，经常用的有(logical)逻辑、(grammatical)语法和(semantic)语义三方面的连接词(connectors)
3. Vocabulary and Sentence Structure (词汇和句子构成)
文章的语言表达。5分或5分以下的作文一般语法错误较多。6分作文则一般没有致命的语法错误，用词和句子基本准确。而7分以上的作文用词丰富(Variety)、句子结构复杂(Complexity)。
Task2(40分钟，250字)
A类与G类相同，考生可能需要对某个观点发表支持或反驳意见，或者讨论针锋相对的一组观点，或者解释某种问题出现的原因并提出相应的解决办法。
评分标准：
1. Arguments (论证)
充分并且有力的。需要运用多种论证手法
2. Ideas (内容)
不要出现跑题的情况。有些学生由于词汇量有限，导致题目中的单词不认识；有些学生对于所涉及的题材不了解；有些学生没有抓住写作重点，即理解上有偏差。
3. Evidence (论据)
关键要合理，并且能够证明论点，论点要结合题目和实际情况
4. Communicative Quality (交流质量)
大体上与Task 1的Coherence and Cohesion相同，也涉及文章中代词，关联词，同义反义词等的运用。
5. Vocabulary and Sentence Structure (词汇与句子的构成)
与Task1大致相同。
雅思G类评分标准 – 口语：
1.流利度与连贯性（Fluency&Coherence）
①表达充分交流的意愿
②重复和自我纠正要少
③犹豫停顿尽量少
④多用连词
2.词汇资源（Lexical Resource）
①和话题相关的词汇丰富
②词汇运用得当
3.语法的广度与精确度（Grammatical Range&Accuracy）
①简单句和复合句交替使用
②语法使用正确
4.发音（Pronunciation）
①清晰
②有重读，有起伏节奏
